2016年下半年四川公務(wù)員考試 言語(yǔ)理解之閱讀理解專項(xiàng)練習(xí)（十）

 2016年上半年四川省公務(wù)員考試基本結(jié)束，大家又將迎來(lái)新一輪備考。其中，筆試成績(jī)?cè)谒拇ü珓?wù)員考試中占據(jù)十分重要的位置，四川人事網(wǎng)為大家準(zhǔn)備了2017年四川公務(wù)員考試│2017年國(guó)家公務(wù)員考試筆試行測(cè)模擬題，幫助大家順利備考2017年四川公務(wù)員考試│2017年國(guó)家公務(wù)員考試。
  言語(yǔ)理解與表達(dá)在筆試考試中占有很大比重，但想要快速提升起來(lái)相對(duì)比較困難。為了讓大家盡可能又快又好地完成言語(yǔ)理解與表達(dá)這一板塊，成功攻下這塊硬骨頭，途途君特意為大家準(zhǔn)備了言語(yǔ)理解與表達(dá)模擬練習(xí)題，希望通過(guò)練習(xí)，大家對(duì)言語(yǔ)理解與表達(dá)的解題思路都能有更清晰的了解。
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言語(yǔ)理解與表達(dá)之閱讀理解專項(xiàng)練習(xí)（十）
1.美聯(lián)儲(chǔ)為了解決美國(guó)儲(chǔ)蓄量不足的問(wèn)題， 維持美國(guó)經(jīng)濟(jì)運(yùn)轉(zhuǎn)，利用美元作為國(guó)際儲(chǔ)備貨幣的特殊地位大量發(fā)行美元。 美國(guó)用這種方法來(lái)投資，維持很高的生活水平，但造成了世界范圍內(nèi)的流動(dòng)性泛濫。美元發(fā)行過(guò)度導(dǎo)致美元貶值，貶值的損失由所有持有美元的國(guó)家來(lái)承擔(dān)，然后再來(lái)做強(qiáng)美元，損失就實(shí)現(xiàn)了轉(zhuǎn)嫁。美國(guó)的有識(shí)之士認(rèn)為，美國(guó)的這種做法不僅會(huì)害了自己還會(huì)害了世界。
 對(duì)這段文字概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（  ）。
A.美聯(lián)儲(chǔ)為了維持美國(guó)經(jīng)濟(jì)運(yùn)轉(zhuǎn)而大量發(fā)行美元
B.美聯(lián)儲(chǔ)大量發(fā)行美元的措施將會(huì)導(dǎo)致美元貶值
C.美元的過(guò)量發(fā)行會(huì)造成流動(dòng)性泛濫影響世界經(jīng)濟(jì)
D.美國(guó)加大發(fā)行量來(lái)維護(hù)美元國(guó)際儲(chǔ)備貨幣的特殊地位

2. 夏天有蒼蠅、蚊子，但夏天能長(zhǎng)出我們必需的糧食和各種作物；冬天雖然少一些害蟲(chóng)，但冬天不長(zhǎng)莊稼，因此，誰(shuí)也不會(huì)希望總是過(guò)冬天。
對(duì)這段話的理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（  ）。
A.對(duì)事物不要求全責(zé)備
B.取長(zhǎng)補(bǔ)短，雙方得益
C.事物的優(yōu)劣是相比較而言的
D.客觀條件，為我所用

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1.答案: C
解析: 根據(jù)提問(wèn)標(biāo)志詞“概括”可知本題為表面主旨題。
材料首先指出美國(guó)依靠大量發(fā)行美元來(lái)戒子本國(guó)儲(chǔ)蓄量不足的問(wèn)題，然后又提出這種做法所造成的影響，即美元發(fā)行過(guò)度對(duì)美國(guó)、對(duì)世界都有害。由轉(zhuǎn)折關(guān)系 詞“但”可知，整個(gè)材料的語(yǔ)意重點(diǎn)是其后的內(nèi)容，即美元的過(guò)量發(fā)行造成流動(dòng)性泛濫，對(duì)世界經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生負(fù)面影響。選項(xiàng)中，C項(xiàng)表述最為全面準(zhǔn)確。其他三項(xiàng)表述 都過(guò)于片面，沒(méi)有抓住材料的語(yǔ)意重點(diǎn)。故正確答案為C。

2.答案: B
解析: 此題為細(xì)節(jié)判斷題。文段通過(guò)描述自然現(xiàn)象來(lái)揭示哲理：事物的好壞不能一言以蔽之，對(duì)事物不要求全責(zé)備，應(yīng)符合實(shí)際，A、C、D三個(gè)選項(xiàng)都是圍繞這個(gè)哲理進(jìn)行描述的，只有B選項(xiàng)沒(méi)有體現(xiàn)，“取長(zhǎng)補(bǔ)短”與文段表達(dá)哲理不符，故正確答案為B。

途途君在此預(yù)祝各位考生備考順利，馬到成“公”！