南充教師面試課程|面試形式|備考資料領(lǐng)取：18828483910（微信同號）根據(jù)《南充市順慶區(qū)2024年上半年公開招聘教師公告》規(guī)定，南充市順慶區(qū)教育和體育局通過面試資格審查程序確定了入圍面試人員，現(xiàn)就南充市順慶區(qū)2024年上半年公開招聘教師面試有關(guān)事項通知如下：
一、面試時間
2024年6月1日（星期六）。
二、面試地點
南充市五星育新小學(xué)（南充市順慶區(qū)茂源南路4號）。
三、面試教材范圍（順慶區(qū)現(xiàn)使用的教材）
（一）初中計算機教師崗位
考七至九年級教材（四川教育出版社，含上、下冊）。
（二）小學(xué)教師崗位
1.小學(xué)語文教師崗位：考三至五年級教材（人民教育出版社，含上、下冊）；
2.小學(xué)數(shù)學(xué)教師崗位：考三至五年級教材（人民教育出版社，含上、下冊）；
3.小學(xué)體育教師崗位：考七、八年級教材（人民教育出版社，含上、下冊）；
4.心理健康教師崗位：考三至五年級教材（人民教育出版社，含上、下冊）。
（三）中職教師崗位
1.汽車運用與維修教師崗位：考職高一至三年級專業(yè)課教材（高等教育出版社）；
2.電子信息技術(shù)教師崗位：考職高一至三年級專業(yè)課教材（高等教育出版社）。
四、面試辦法
（一）面試方式
1.面試以講課的方式進行，備課30分鐘，講課10分鐘。
2.報考小學(xué)體育教師崗位的須進行技能測試（測試項目為：隊列隊形（口令）、田徑類、球類、技巧類4項），每人限定在5分鐘以內(nèi)。
3.所有學(xué)科的講課環(huán)節(jié)不設(shè)置答辯。
（二）分值設(shè)置
1.初中計算機、小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、心理健康、汽車運用與維修、電子信息技術(shù)教師崗位面試講課分值為100分。
2.小學(xué)體育教師崗位面試總分100分，其中講課占60分，技能測試占40分，4項各占10分。
（三）分值計算
1.面試得分采取去掉一個最高分和一個最低分，取其余5名評委總分的平均分作為面試最終成績。最終得分均四舍五入保留至小數(shù)點后兩位。
2.根據(jù)招聘公告要求，本次公招所有崗位面試人員面試成績低于70分的，取消聘用資格。
五、面試要求
（一）考生須攜帶《面試通知書》原件和本人有效身份證原件于面試當(dāng)日上午7:45前到達面試考場。
（二）考生須接受工作人員集中封閉管理。不得攜帶任何通信工具（含手機、電子設(shè)備等）和書籍進入考場。進入候考室時，只攜帶《面試通知書》原件和本人有效身份證原件，其余所有攜帶物品在考場入口處必須交工作人員統(tǒng)一保管，否則，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，作取消面試資格處理。考生退出考場時憑身份證和寄存號在考場出口處領(lǐng)取統(tǒng)一保管的物品。
（三）考生進入候考室應(yīng)將本人的有關(guān)證件交工作人員核對，通過抽簽確定面試順序，以抽簽號作為考生代號，并保管好面試抽簽號至面試所有程序完全結(jié)束。
（四）考生進入面試室應(yīng)將題單、抽簽號、本人身份證交給工作人員審核。面試期間，考生只能向評委報告面試抽簽順序號，不得介紹本人姓名、家庭、工作單位等個人信息，否則面試成績記0分。
（五）面試成績在考生面試結(jié)束后當(dāng)場公布，由考生本人簽字確認后方可離開考場。
（六）考生必須嚴格遵守考場紀律，聽從工作人員安排，不得隨意走動、喧嘩。
（七）考生有其他違規(guī)違紀情況，按《四川省人事考試違規(guī)違紀行為處理辦法（試行）》處理。
六、注意事項
（一）本次面試由順慶區(qū)教育和體育局統(tǒng)一提供備課、上課教材及專用草稿紙，考試結(jié)束離開時將草稿紙交給工作人員，不得帶出考場。
（二）小學(xué)體育教師崗位技能測試在本人講課后立即進行，請考生提前做好相應(yīng)準(zhǔn)備。在技能測試未完成前離開考場的，視作自動棄權(quán)。
（三）請考生嚴格按照規(guī)定時間（7:45）到達面試考場，超過8:00未進入候考室的，視為自動放棄。
（四）考生應(yīng)提前熟悉考點地址和交通路線，考試當(dāng)天應(yīng)特別注意惡劣天氣及重大活動對出行的影響。考點不提供停車場地。
（五）請考生攜帶本人有效身份證原件于2024年5月31日9:00-11:00到南充市順慶區(qū)教育和體育局六樓政工股601室領(lǐng)取《面試通知書》。
南充市順慶區(qū)教育和體育局
2024年5月28日
來源：https://www.shunqing.gov.cn/zwgk/fdzdgknr/zkly/202405/t20240528_1976636.html
