有題本 材料題 5分鐘審題 15分鐘
背景材料：
材料一：
我國從2011年秋季學(xué)期開始啟動(dòng)實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃，由國家對(duì)集中連片特殊困難地區(qū)680個(gè)縣市的農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生，按每人每天3元標(biāo)準(zhǔn)提供營養(yǎng)膳食補(bǔ)助。營養(yǎng)改善計(jì)劃甫一推出，就廣受關(guān)注。
但是，這個(gè)關(guān)系到中國農(nóng)村孩子體質(zhì)和未來的民生計(jì)劃，在實(shí)施過程中也暴露出了諸多問題，從國家補(bǔ)助金被供貨商套利、食品安全事故屢屢發(fā)生到最近在湖南鳳凰縣支教的大三女生小梁連發(fā)微博，揭露支教看到的“營養(yǎng)午餐”現(xiàn)狀。
材料二：
“我真不敢相信，這就是營養(yǎng)午餐。”連日來，在湖南鳳凰縣支教的大三女生小梁連發(fā)微博，揭露支教看到的“營養(yǎng)午餐”現(xiàn)狀，“國家撥款3元弄的營養(yǎng)午餐，到孩子手上，就是一盒牛奶、一片小面包，你們要讓這些孩子餓死嗎？”小梁說，面包直徑6厘米、厚1.5厘米。
小梁來自浙江嘉興學(xué)院對(duì)外漢語專業(yè)，2個(gè)月前到湖南湘西鳳凰縣臘爾山鎮(zhèn)所德小學(xué)支教。所德小學(xué)的114個(gè)學(xué)生，7成以上來自周邊鄉(xiāng)村。孩子們家里窮，中午在學(xué)校餓了，連學(xué)校小賣部的0.5元的饅頭都舍不得買。
小梁說，她發(fā)微博，主要是想讓大家關(guān)注這個(gè)營養(yǎng)餐質(zhì)量問題。“現(xiàn)在的營養(yǎng)餐，即使沒有質(zhì)量問題，也只是兩種搭配：要么學(xué)生奶+火腿腸，要么學(xué)生奶+小面包片，長身體的孩子，吃這么點(diǎn)東西受得了嗎？不吃飯行嗎？況且，這點(diǎn)東西值3元錢嗎？
11月20日，小梁再發(fā)微博：“昨天孩子們就沒吃的，今天送餐車又沒來。餓兩天。對(duì)不起你們，老師沒有把午餐的事弄好。”小梁說，他們?cè)啻胃?dāng)?shù)亟逃致?lián)系，但一直沒得到很好的回應(yīng)。
小梁的微博，引起很多人的關(guān)注，許多網(wǎng)友對(duì)“營養(yǎng)午餐”實(shí)際運(yùn)作情況產(chǎn)生擔(dān)憂。網(wǎng)友“沒姿色”說：“我在湘西某小學(xué)支教，孩子基本以方便面為主。”網(wǎng)友“巴別塔樂園”說：“最好是給孩子吃飯，剩下的全不靠譜。”
小梁老師所在學(xué)校配送的是“南山”牌牛奶、“真糧”牌小面包。奶站和面包公司湖南經(jīng)銷店的銷售負(fù)責(zé)人說，牛奶批發(fā)價(jià)為1.6元一盒，小面包為0.3元。學(xué)校要采購，他們免費(fèi)送貨上門。由于不是天天配送，配送成本不高。
據(jù)此推算，國家每人補(bǔ)貼3元的“營養(yǎng)午餐”，最終學(xué)生拿到手的是2元物品。在鳳凰縣，超過3萬學(xué)生享受營養(yǎng)午餐計(jì)劃，按一年補(bǔ)貼200多天計(jì)算，僅“營養(yǎng)午餐”一項(xiàng)利潤超600萬。
面試題
1、從2011年秋季學(xué)期起，中央在集中連片特困地區(qū)啟動(dòng)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃試點(diǎn)工作，為試點(diǎn)地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生提供營養(yǎng)膳食補(bǔ)助，標(biāo)準(zhǔn)為每生每天3元。但是營養(yǎng)餐在實(shí)際執(zhí)行中卻遇到學(xué)校吃回扣、供貨商缺斤短兩、地方監(jiān)管失職，甚至“雁過拔毛”等問題，請(qǐng)結(jié)合材料，談?wù)劆I養(yǎng)餐計(jì)劃在執(zhí)行過程中出現(xiàn)問題的原因？
2、小梁老師通過微博連續(xù)曝光營養(yǎng)餐計(jì)劃在執(zhí)行過程中出現(xiàn)的問題引起了社會(huì)廣泛關(guān)注，也引起了政府的高度關(guān)注。領(lǐng)導(dǎo)讓你就此事展開調(diào)查，你該怎么辦？
3、某校營養(yǎng)餐出現(xiàn)的問題被曝光后，幾十個(gè)學(xué)生家長向?qū)W校討說法，校領(lǐng)導(dǎo)讓你來處理，你如何處理？